مدیریت استراتژیک هوشمند

مدیریت استراتژیک هوشمند

شناسایی و تحلیل مضامین فرهنگ دفاع مقدس از نگاه فرماندهان جنگ تحمیلی(رویکردی کیفی)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه مدیریت، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران.
2 گروه مدیریت، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
3 گروه مدیریت، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران.
4 گروه مدیریت مالی، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران.
چکیده
هدف این پژوهش شناسایی و  تحلیل مضامین فرهنگ دفاع مقدس از نگاه فرماندهان جنگ تحمیلی(رویکردی کیفی) است. پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده‌است. جامعه آماری تحقیق در بخش کیفی فرماندهان جنگ تحمیلی می­باشد. نمونه ­گیری گلوله ­برفی یا زنجیره­ای است. در مصاحبه، ابتدا با 16 نفر از فرماندهان جنگ تحمیلی صاحب‌نظر و دارای تحصیلات و تجربۀ کافی مرتبط با موضوع، انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داد‌ه‌ها از روش تحلیل مضمون استفاده گردید. در مرحله کیفی از تعداد 132 کد مفهومی شناسایی و استخراج گردید و با روش تحلیل مضمون در سه سطح مضامین پایه، سازمان دهنده و فراگیر کد‌گذاری شد، سپس برای غربالگری عوامل شناسایی‌شده از دو دور رویکرد دلفی فازی ازنظر 10 نفر از خبرگان دانشگاه در قالب پرسشنامه استفاده گردید تحلیل داده‌ها به احصای 98 مضمون پایه، 32 مضمون سازمان دهنده و 10 مضمون فراگیر انجامید. یافته ها نشان داد که در بعد کلی دیدگاه خبرگان عبارتند از: بعد ریسک پذیری، نوآوری و تحول ساختاری شامل مؤلفه های(ریسک پذیری و نوآوری،تحول ساختاری، تغییر)؛ بعد تغییر سبک فرهنگ مدیریتی شامل مؤلفه های (مدیریت چابک، مدیریت جهادی، مدیریت فرهنگی، مدیریت داوطلبانه، مهارت مذاکره و مشارکت، پاسخگویی و شفافیت)؛ بعداخلاق مداری شامل مؤلفه های(رفتار و اخلاق، نگرش و باور اخلاقی)؛  بعد بصیرت و هوشمندی شامل مؤلفه های(بصیرت و هوشمندی در دفاع از ارمان ها، آموزش و آگاهی)؛ بعد الگوسازی از خالقان حماسه دفاع مقدس شامل مؤلفه های(مسئولیت پذیری، دشمن ستیزی، ولایت مداری، خستگی ناپذیر، شجاعت و قاطعیت، اعتماد و تعهد، خودباوری، عدالت و  انصاف)؛ بعد کرامت انسانی شامل مؤلفه های (کرامت و عزت و انسان گرایی)؛ بعد معنویت گرایی و  ایمان شامل مؤلفه های(ایمان و اعتقاد و معنویت)؛  بعد قانون محوری شامل مؤلفه های(فصل الخطاب قرار دادن قانون، وضع قوانین بروز)؛ بعد نهادینه کردن فرهنگ اصیل و ارزش ها شامل مؤلفه های(سنت ها و آداب و رسوم اسلامی، ارزش گرایی، نهادینه کردن  فرهنگ اصیل، گسترش و تعمیق فرهنگ)؛ بعد انسجام و سازگاری(انسجام و سازگاری درونی و بیرونی و تاب آوری عمومی).
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Identifying and analyzing the themes of the culture of sacred defense from the perspective of the commanders of the imposed war (qualitative approach)

نویسندگان English

Reza Salami 1
Mohsen Ameri Shahrabi 2
Serajeddin Mohebi 3
Khosro Moradi Shahdadi 4
1 Department of Management, Qe.C., Islamic Azad University, Qeshm, Iran.
2 Department of Mangement, NT.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran.
3 Department of Management, Shi.C., Islamic Azad University, Shiraz, Iran.
4 Department of Financial Management, Qe.C., Islamic Azad University, Qeshm, Iran.
چکیده English

The aim of this research is to identify and analyze the themes of the culture of sacred defense from the perspective of the commanders of the imposed war (qualitative approach). The present research was of a qualitative type. The statistical population of the research is the qualitative part of the commanders of the imposed war. The sampling is snowball or chain. In the interview, first, 16 commanders of the imposed war who are experts and have sufficient education and experience related to the subject were selected. The content analysis method was used to analyze the data. In the qualitative stage, 132 conceptual codes were identified and extracted and coded using the content analysis method at three levels of basic, organizing and comprehensive themes. Then, to screen the identified factors from two rounds of the fuzzy Delphi approach, 10 university experts were used in the form of a questionnaire. The data analysis resulted in the identification of 98 basic themes, 32 organizing themes and 10 comprehensive themes. The findings showed that in the general dimension of the experts' perspective, the following dimensions are included: the risk-taking, innovation, and structural transformation dimension, including the components (risk-taking and innovation, structural transformation, change); the management culture style change dimension, including the components (agile management, jihadi management, cultural management, voluntary management, negotiation and participation skills, accountability, and transparency); the ethics-oriented dimension, including the components (behavior and ethics, moral attitude and belief); the insight and intelligence dimension, including the components (insight and intelligence in defending ideals, education and awareness); the role model dimension from the creators of the epic of the Sacred Defense, including the components (responsibility, hostility, guardianship, tirelessness, courage and determination, trust and commitment, self-belief, justice and fairness); the human dignity dimension, including the components (dignity and honor and humanism); the spirituality and faith dimension, including the components (faith and belief and spirituality); the law-oriented dimension, including the components (the chapter on the law, the establishment of up-to-date laws); The dimension of institutionalizing authentic culture and values ​​includes the components (Islamic traditions and customs, value orientation, institutionalizing authentic culture, expanding and deepening culture); the dimension of coherence and adaptation (internal and external coherence and adaptation, and general resilience).

کلیدواژه‌ها English

Culture of Sacred Defense
Management Culture
انصاری، محمدرضا،  قیومی، عباسعلی، صالحی امیری، سیدرضا, عزیزآبادی فراهانی، فاطمه، قدمی، محسن. (1400). ارائه الگوی خط مشی گذاری فرهنگی با رویکرد تحول (مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران). مطالعات راهبردی سیاستگذاری عمومی, 11(39), 4666.
الوانی، سید مهدی و شریف زاده، فتاح (1398). فرایند خط مشی گذاری عمومی. (چاپ نهم). تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
اسپریگنز، توماس (1370). فهم نظریه های، سیاسی، ترجمه فرهنگ رجایی، تهران:  نشر آگاه.
بسیج، احمدرضا(1395)، فرهنگ اسلامی در تقابل با نسبیت فرهنگی، فصلنامه قدرت نرم، دوره 6، شماره 1، ص 727.
جعفری، سید اصغر. (1403). تبیین اصول اساسی حاکم بر فرهنگ و ساختار سازمانهای نیروهای مسلح در دوران دفاع مقدس، فصلنامه علمی مطالعات دفاع مقدس، 10(3)، 6237.
حیدری، اسماعیل، جعفری نژاد، مسعود، اسماعیلی گنهرانی، بشیر. (1402). بررسی موانع نهادینه سازی ارزشهای دفاع مقدس در نظام آموزشی در چهل سالهی دوم انقلاب اسلامی، فصلنامه علمی جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 4(1)، 13، 248217.
حسینی نیک، سیدابوالفضل و چشمه نور، مرتضی و پوریانی، جابر،1396،راهکارهای نهادینه سازی فرهنگ دفاعی دفاع مقدس در فرهنگ دفاعی سازمانی،دومین همایش علمی و کاربردی الگوی مطلوب فرماندهی نظامی در چشم انداز تمدن نوین اسلامی،تهران،https://civilica.com/doc/755221
شکوهی، حسین و یوسفی صفاپور، جمال. (1401).  نقش انگیزش در بسیج ملی در جمهوری اسلامی ایران،  جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 3(4)، 186163.
سیاه منصوری، سیدعلی و مختاریان پور، مجید و اشتریان، کیومرث،1401،الگوی طراحی خط مشی های فرهنگی در جمهوری اسلامی ایران،سومین کنفرانس بین المللی چالش ها و راهکارهای نوین در مهندسی صنایع، مدیریت و حسابداری،چابهار.
صادقی حامد. (1401). بررسی تاثیر فرهنگ بر خط مشی گذاری عمومی در ایران. نشریه علمی رویکردهای پژوهشی نوین مدیریت و حسابداری, 6(20), 21022112.
عبدالعلی پور، قادر؛ فرخی، یزدان و کیانی، جواد. (1401). ارائه الگوی ارزش های بنیادین در«سیر تکوین انقلاب اسلامی» بر اساس گفتمان امام خمینی)رحمت الله علیه( و مقام معظم رهبری، جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 3(3)؛ 105129.
قورچیان، نادر قلی و خورشیدی، عبادس. (1379). شاخص های عملکردی در ارتقای کیفی مدیریت نظام آموزش عالی، تهران:  انتشارات فراشناختی اندیشه.
کاووسی؛ اسماعیل، (1399). سازمان و مدیریت نهادها و مراکز فرهنگی، انتشارات: جهاد دانشگاهی واحد استان قم.
محمدی فاتح، اصغر، فیض اللهی، یاسر .(1399). حوزه های پیشبرنده فرهنگ دفاع مقدس در گام دوم انقلاب اسلامی، دوفصلنامه علمی مطالعات دفاع مقدس و نبردهای معاصر دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین(ع)، 3(4)، 5425.
نعمت الهی، سهیلا،1401،نقش دفاع مقدس در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت،نخستین همایش ملی ترویج فرهنگ ایثار و شهادت،شیراز،https://civilica.com/doc/1492995
Agheli, M., NikMenesh, S., Rashidi, H., & Jalali, P. (2023). Training on thesis writing and scientific article writing. Tehran: Dibagaran Book Institute. (In Persian).
Braun V, Clarke V. 2006. Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology journal, 3(2): 77101.
Moreillon, J. (2013). Building bridges for global understanding: Cultural literature collection development and programming. Children & Libraries, 11(2), 35.
Warrick, D. D. (2017). What leaders need to know about organizational culture. Business Horizons, 60(3), 395404.