مدیریت استراتژیک هوشمند

مدیریت استراتژیک هوشمند

روایت فرمالیسم در مدیریت منابع انسانی؛ تقابل شکل و محتوا

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
چکیده
این پژوهش با هدف واکاوی فرمالیسم در مدیریت منابع انسانی بانک تجارت انجام شد؛ پدیده‌ای که در آن صورت‌ها، آیین‌نامه‌ها و ابزارهای به ظاهر پیشرفته بر محتوا، معنا و اثر واقعی پیشی می‌گیرند و شکاف میان هزینه‌های شکلی و نبود بهبود معنادار در تجربه کارکنان، ارتقای مهارت و کیفیت تصمیم‌های منابع انسانی را پدید می‌آورد. پرسش اصلی پژوهش، ترسیم کلان‌روایتی از فرمالیسم در بانک تجارت و آشکارسازی ابعاد و الگوهای نهفته آن بود. روش پژوهش کیفی و مبتنی بر تحلیل روایت بود. داده‌ها از طریق مصاحبه عمیق نیمه‌ساختاریافته با ذی‌نفعان اصلی در سطوح صف و ستاد بانک تجارت و خبرگان حوزه منابع انسانی گردآوری شد. مشارکت‌کنندگان به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و جمع‌آوری داده تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. تحلیل داده‌ها با کدگذاری مضمونی در چارچوب روایتی، مقایسه مداوم، نگاشت هم‌رخدادی مفاهیم و تحلیل شبکه‌ای انجام شد. یافته‌ها نشان داد کلان‌روایت فرمالیسم بر چهار ریل استوار است: علل و محرک‌ها (فشارهای نظارتی، سیاست‌زدگی انتصاب، گسست مرکز و محیط و شکاف داده)، ماهیت و سازوکارها (صورت‌بندی نمایشی، ارزیابی صوری، مهندسی سنجه و کنترل کاغذی)، پیامدها (مقاومت پنهان ، دوگانه بقا فردی و منافع سازمانی، فرسایش اعتماد و سردرگمی نقش) و راهبردهای خروج (حکمرانی داده، یک‌صدایی سیاست، ساده‌سازی روال و توانمندسازی گفت‌وگومحور). نتیجه‌گیری پژوهش تأکید کرد که گذار از فرمالیسم نیازمند اقدام هم‌زمان در چند جبهه است و مدلی روایتی برای فهم و مدیریت این پدیده در سازمان‌های خدماتی ایران ارائه داد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Narrative of Formalism in Human Resource Management: The Confrontation of Form and Content

نویسندگان English

Zohreh Ahmadian
Mirali Seyyednaghavi
Reza Vaezi
Vajhollah Ghorbanizadeh
Department of Public Administration, Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.
چکیده English

This study was conducted to explore formalism in human resource management at Bank Tejarat—a phenomenon in which forms, regulations, and seemingly advanced tools take precedence over substance, meaning, and real impact, thereby creating a gap between formal expenditures and the absence of meaningful improvements in employee experience, skill development, and the quality of HR decisions. The main research question sought to construct a grand narrative of formalism in Bank Tejarat and to uncover its underlying dimensions and patterns. The research adopted a qualitative narrative analysis approach. Data were collected through in-depth semi-structured interviews with key stakeholders at both operational and strategic levels of Bank Tejarat, as well as with HR experts. Participants were selected through purposive sampling, and data collection continued until theoretical saturation was achieved. Data analysis was carried out through thematic coding within a narrative framework, constant comparison, co-occurrence mapping of concepts, and network analysis. The findings revealed that the grand narrative of formalism rests on four rails: causes and drivers (regulatory pressures, politicization of appointments, center–environment disjunction, and data gaps); nature and mechanisms (performative framing, formalized evaluation, metric engineering, and paper-based control); consequences (hidden resistance, erosion of trust, and role confusion); and exit strategies (data governance, policy coherence, process simplification, and dialogue-centered empowerment). The study concluded that overcoming formalism requires simultaneous actions across multiple fronts and offered a narrative model for understanding and managing this phenomenon in Iranian service organizations.

کلیدواژه‌ها English

Narrative Analysis
Formalism
Human Resource Management
Formalistic Approach
Ceremonialism

آرین قلی پور؛ ندا محمداسماعیلی؛ و افشین دبیری. (۱۴۰۱). مدل 34000 منابع انسانی. انتشارات مهکامه.

باقری فرد، س. (۱۳۹۸). آینده مدیریت منابع انسانی در کشور. مجله علوم مدیریت ایران، ۱۴(۵۵)، ۱-۱۵.

بایرام‌زاده، سونا؛ رضائیان، علی؛ فرتوک‌زاده، حمیدرضا؛ و رجبی نهوجی، میثم. (۱۳۹۶). ارائه چارچوبی برای روایت‌پژوهی در مطالعات مدیریت برای مواجهه با مسائل پیچیده. بهبود مدیریت، 11(2)، 127.

جمالی، د. (۱۳۹۴). مبانی فرمالیسم روسی و مفهوم آشنایی‌زدایی.درون متن: فراستخواه (1396)

فائزی رازی، فرشاد. (۱۳۹۰). نگاهی سیستمی به چرخه مدهای زودگذر در مدیریت (TQM,BPR,LO,KM). مجموعه مقالات نخستین کنفرانس ملی رویکرد سیستمی در ایران.

فرل هدی. (۱۳۸۸). اداره امور عمومی تطبیقی (ترجمه مهدی الوانی و غلامرضا معمارزاده طهرانی). انتشارات اندیشه‌های گوهربار.

Boje, D. M., & Rosile, G. A. (2020). The storytelling organization: A narrative inquiry into organizational life. Edward Elgar.

Boxall, P., & Purcell, J. (2022). Strategy and human resource management (5th ed.). Bloomsbury Academic.

Cunliffe, A. L., & Coupland, C. (2021). From hero to villain to hero: Making practice legitimate through storytelling. Organization Studies, 42(3), 345–368.

Dawson, P., & Sykes, C. (2022). Organizational change and temporality: Bending the arrow of time. Routledge.

DiMaggio, P. J., & Powell, W. W. (1983). The iron cage revisited: Institutional isomorphism and collective rationality in organizational fields. American Sociological Review, 48(2), 147–160.

Farndale, E., Brewster, C., & Mayrhofer, W. (2023). Handbook of research on comparative human resource management (2nd ed.). Edward Elgar.

Farndale, E., Horak, S., & Phillips, J. (2020). Deconstructing institutional legitimacy in HRM: A multi-level perspective. Human Resource Management Journal, 30(3), 345–362.

Frank, A. (2010). Letting stories breathe: A socio-narratology. University of Chicago Press.

Fu, N., Flood, P. C., Rousseau, D. M., & Morris, T. (2020). Line managers as paradox navigators in HRM implementation. Journal of Management, 46(2), 203–233.

Han, J., Park, Y., & Lee, M. (2021). From certification to competence: Rethinking learning legitimacy in organizations. Human Resource Development Quarterly, 32(4), 527–548.

Harley, B., & Fleming, P. (2021). The performativity of metrics: Playing the numbers game in HRM. Human Resource Management Journal, 31(1), 1–15.

Hermans, M., & Ulrich, M. D. (2021). How symbolic human resource function actions affect the implementation of high-performance work practices. Human Resource Management Journal, 31(4), 1063–1081.

Jensen, U. T., Andersen, L. B., & Jacobsen, C. B. (2022). Digital human resource management and the control-autonomy paradox. Personnel Review, 51(1), 220–237.

Karimi-Ghartemani, S., Khani, N., & Nasr Isfahani, A. (2022). A qualitative analysis and a conceptual model for organizational stupidity. Journal of Organizational Change Management, 35(3), 441–462.

Legge, K. (2005). Rhetorics and realities in human resource management. Palgrave Macmillan.

Leisink, P., & Boxall, P. (2021). HRM and social legitimacy in the public sector. In B. Steijn & E. Knies (Eds.), Research handbook on HRM in the public sector (pp. 189–201). Edward Elgar.

Liu, H. T. (2021). The influence of public servants’ perceived formalism and organizational environmental strategy on green behavior. Sustainability, 13(19), 11020.

Manuti, A., & De Palma, P. (2023). Beyond credentials: Experiential learning pathways for future-ready skills. Human Resource Development International, 26(5), 525–546.

Marrucci, L., Daddi, T., & Iraldo, F. (2023). Institutional and stakeholder pressures on organisational performance and green human resources management. Corporate Social Responsibility and Environmental Management, 30(1), 324–341.

Marsick, V. J., & Watkins, K. E. (2021). The illusion of learning: When training participation masks competence gaps. Human Resource Development Quarterly, 32(4), E100–E118.

Martin, G., Farndale, E., & Paauwe, J. (2021). The perils of best practice: Isomorphism and overshooting in HRM. The International Journal of Human Resource Management, 32(12), 2587–2615.

Meyer, J. W., & Rowan, B. (1977). Institutionalized organizations: Formal structure as myth and ceremony. American Journal of Sociology, 83(2), 340–363.

Nolan, C., & Harney, B. (2024). Dynamics of formality and informality: Examining and resolving tensions. In Reframing HRM in SMEs (pp. 205–241). Springer.

Riessman, C. K. (2008). Narrative methods for the human sciences. Sage Publications.

Riggs, F. W. (1964). Administration in developing countries: The theory of prismatic society. Houghton Mifflin.

Scott, W. R. (2001). Institutions and organizations (2nd ed.). Sage Publications.

Ulrich, D. (1997). Human resource champions: The next agenda for adding value and delivering results. Harvard Business School Press.

 

آرین قلی پور؛ ندا محمداسماعیلی؛ و افشین دبیری. (۱۴۰۱). مدل 34000 منابع انسانی. انتشارات مهکامه.
باقری فرد، س. (۱۳۹۸). آینده مدیریت منابع انسانی در کشور. مجله علوم مدیریت ایران، ۱۴(۵۵)، ۱-۱۵.
بایرام‌زاده، سونا؛ رضائیان، علی؛ فرتوک‌زاده، حمیدرضا؛ و رجبی نهوجی، میثم. (۱۳۹۶). ارائه چارچوبی برای روایت‌پژوهی در مطالعات مدیریت برای مواجهه با مسائل پیچیده. بهبود مدیریت، 11(2)، 127.
جمالی، د. (۱۳۹۴). مبانی فرمالیسم روسی و مفهوم آشنایی‌زدایی.درون متن: فراستخواه (1396)
فائزی رازی، فرشاد. (۱۳۹۰). نگاهی سیستمی به چرخه مدهای زودگذر در مدیریت (TQM,BPR,LO,KM). مجموعه مقالات نخستین کنفرانس ملی رویکرد سیستمی در ایران.
فرل هدی. (۱۳۸۸). اداره امور عمومی تطبیقی (ترجمه مهدی الوانی و غلامرضا معمارزاده طهرانی). انتشارات اندیشه‌های گوهربار.
Boje, D. M., & Rosile, G. A. (2020). The storytelling organization: A narrative inquiry into organizational life. Edward Elgar.
Boxall, P., & Purcell, J. (2022). Strategy and human resource management (5th ed.). Bloomsbury Academic.
Cunliffe, A. L., & Coupland, C. (2021). From hero to villain to hero: Making practice legitimate through storytelling. Organization Studies, 42(3), 345–368.
Dawson, P., & Sykes, C. (2022). Organizational change and temporality: Bending the arrow of time. Routledge.
DiMaggio, P. J., & Powell, W. W. (1983). The iron cage revisited: Institutional isomorphism and collective rationality in organizational fields. American Sociological Review, 48(2), 147–160.
Farndale, E., Brewster, C., & Mayrhofer, W. (2023). Handbook of research on comparative human resource management (2nd ed.). Edward Elgar.
Farndale, E., Horak, S., & Phillips, J. (2020). Deconstructing institutional legitimacy in HRM: A multi-level perspective. Human Resource Management Journal, 30(3), 345–362.
Frank, A. (2010). Letting stories breathe: A socio-narratology. University of Chicago Press.
Fu, N., Flood, P. C., Rousseau, D. M., & Morris, T. (2020). Line managers as paradox navigators in HRM implementation. Journal of Management, 46(2), 203–233.
Han, J., Park, Y., & Lee, M. (2021). From certification to competence: Rethinking learning legitimacy in organizations. Human Resource Development Quarterly, 32(4), 527–548.
Harley, B., & Fleming, P. (2021). The performativity of metrics: Playing the numbers game in HRM. Human Resource Management Journal, 31(1), 1–15.
Hermans, M., & Ulrich, M. D. (2021). How symbolic human resource function actions affect the implementation of high-performance work practices. Human Resource Management Journal, 31(4), 1063–1081.
Jensen, U. T., Andersen, L. B., & Jacobsen, C. B. (2022). Digital human resource management and the control-autonomy paradox. Personnel Review, 51(1), 220–237.
Karimi-Ghartemani, S., Khani, N., & Nasr Isfahani, A. (2022). A qualitative analysis and a conceptual model for organizational stupidity. Journal of Organizational Change Management, 35(3), 441–462.
Legge, K. (2005). Rhetorics and realities in human resource management. Palgrave Macmillan.
Leisink, P., & Boxall, P. (2021). HRM and social legitimacy in the public sector. In B. Steijn & E. Knies (Eds.), Research handbook on HRM in the public sector (pp. 189–201). Edward Elgar.
Liu, H. T. (2021). The influence of public servants’ perceived formalism and organizational environmental strategy on green behavior. Sustainability, 13(19), 11020.
Manuti, A., & De Palma, P. (2023). Beyond credentials: Experiential learning pathways for future-ready skills. Human Resource Development International, 26(5), 525–546.
Marrucci, L., Daddi, T., & Iraldo, F. (2023). Institutional and stakeholder pressures on organisational performance and green human resources management. Corporate Social Responsibility and Environmental Management, 30(1), 324–341.
Marsick, V. J., & Watkins, K. E. (2021). The illusion of learning: When training participation masks competence gaps. Human Resource Development Quarterly, 32(4), E100–E118.
Martin, G., Farndale, E., & Paauwe, J. (2021). The perils of best practice: Isomorphism and overshooting in HRM. The International Journal of Human Resource Management, 32(12), 2587–2615.
Meyer, J. W., & Rowan, B. (1977). Institutionalized organizations: Formal structure as myth and ceremony. American Journal of Sociology, 83(2), 340–363.
Nolan, C., & Harney, B. (2024). Dynamics of formality and informality: Examining and resolving tensions. In Reframing HRM in SMEs (pp. 205–241). Springer.
Riessman, C. K. (2008). Narrative methods for the human sciences. Sage Publications.
Riggs, F. W. (1964). Administration in developing countries: The theory of prismatic society. Houghton Mifflin.
Scott, W. R. (2001). Institutions and organizations (2nd ed.). Sage Publications.
Ulrich, D. (1997). Human resource champions: The next agenda for adding value and delivering results. Harvard Business School Press.